RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN IPA - BIOLOGI no : 2 SISTEM REPRODUKSI

19.49 | Label: perangkat pembelajaran SMP N1 Gembong oleh Dra. Eny Kristiyani

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

NO : 2

SEKOLAH : SMP NEGERI 1 Gembong

MAPEL : IPA/BIOLOGI

KELAS /SMT : IX / 1 ( GASAL )

WAKTU : 6 x 40 menit

STANDAR KOMPETENSI

Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia

KOMPETENSI DASAR

Mendeskripsikan sistem reproduksi dan penyakit yang berhubungan dengan sistem reproduksi manusia

INDIKATOR

· Menyebutkan macam organ penyusun sistem reproduksi pada manusia

· Mendeskripsikan fungsi masing-masing organ reproduksi pada manusia

· Menjelaskan proses reproduksi pada manusia

· Menulis artikel tentang cara penularan dan pencegahan penyakit yang berhubungan dengan sistem reproduksi.

· Mendiskripsikan cara menjaga kesehatan organ sistem reproduksi

· Menyadari pentingnya menjaga kesehatan organ sistem reproduksi

TUJUAN PEMBELAJARAN

a. Melalui tayangan CD siswas dapat menyebutkan 4 macam organ penyusun sistem reproduksi pada wanita dan fungsinya dengan benar.

b. Melalui tayangan CD siswa dapat menyebutkan 3 macam organ penyusun sistem reproduksi pada pria dan fungsinya dengan benar

c. Dengan membaca buku paket Ilmu Alam Sekitar hal 19 – 21, siswa dapat menjelaskan proses reproduksi pada manusia

d. Melalui diskusi kelompok tentang proses reproduksi pada manusia, siswa dapat menjelaskan terjadinya menstruasi

e. Melalui diskusi kelompok tentang proses reproduksi pada manusia, siswa dapat menjelaskan pola-pola perkembangan embrio pada manusia.

f. Dengan membaca buku paket Ilmu Alam Sekitar hal 22-25, siswa dapat menyebutkan kelainan / penyakit system reproduksi pada manusia dengan benar

g. Dengan memperoleh informasi tentang cara penularan dan pencegahan penyakit yang berhubungan dengan sistem reproduksi siswa dapat menerapkan pentingnya menjaga kesehatan organ sistem reproduksi dalam kehidupan sehari-hari dengan baik.

MATERI PEMBELAJARAN

Alat reproduksi wanita

Organ reproduksi seorang wanita terdiri dari :

a. Ovarium

Ovarium berjumlah sepasang dan berfungsi menghasilkan sel telur (ovum). Terletak di rongga perut tepatnya di daerah pinggang kiri dan kanan. Sel telur yang telah masak dilepas oleh ovarium. Peristiwa itu disebut ovulasi. Selain menghasilkan sel telur ovarium juga berfungsi menghasilkan hormone estrogen dan progesteron.

b. Oviduk

Oviduk berjumlah sepasang dan berfungsi menggerakkan ovum kea rah rahim dengan gerakan peristaltik. Ujungnya berbentuk corong berjumbai-jumbei ( frimbrae ). Frimbrae berfungsi untuk menangkap ovum dan dilepaskan oleh ovarium. Pembuahan ovum oleh sperma terjadi di oviduk, selanjutnya ovum yang telah dibuahi bergerak ke rahim.

c. Vagina

Vagina berfungsi sebagai organ persetubuhan dan untuk melahirkan bayi. Organ tersebut mempunyai banyak lipatan, sehingga saat melahirkan dapa mengembang. Dalm vagina terdapat lender yang dihasilkan oleh kelenjar yaitu kelenjar bartholini.

Alat reproduksi pria

Organ reproduksi pria mempunyai dua fungsi reprodusi, yaitu produksi sel kelamin dan pelepasan sel-sel ke kelamin wanita. Organ reproduksi pria terdiri dari :

a. Testis

Testis berjumlah sepasang dan berbentuk bulat telur. Testis tersimpan di dalam suatu kantong yang disebut skrotum atau kantong buah zakar. Testis berfungsi sebagai tempat pembentukan sel sperma dan hormone kelamin ( testosteron )

b. Vas deferens

Vas deferens merupakan salura yang menghubungkan testis dengan kantong sperma. Vas deferens berjumlah sepasang dan terletak di dalam kelenjar prostat.

c. Kantong sperma

Kantong sperma berjumlah sepasang dan berfungsi untuk menampung sperma sebelum dikeluarkan dari tubuh seorang pria.

d. Penis

Di dalam penis terdapat uretra yang berfungsi sebagai aluran urin dan saluran sperma.

HIV/AIDS,Siphilis, Gonorhoe

Ø HIV / AIDS

AIDS bukanlah penyakit pada system reproduksi, Namun AIDS dapat disebabkan karena adanya adanya hubungan seksual yang merupakan proses reproduksi pada manusia oleh penderita AIDS. AIDS merupakan kumpulan gejala penyakit karena turunnya kekebalan tubuh.

Perilaku yang beresiko menularnya AIDS antara lain :

Hubungan seks dengan penderita AIDS.
Penerima transfusi darah yang sudag tercemar HIV.
Penggunaan jarum tindik atau pembuatan tato yang sudah tercemar HIV.
Penggunaan jarum suntik yang sudah terkena virus HIV tanpa disterilkan terlebih dahulu.
Ibu hamil yang terinveksi HIV dapat menularkan HIV pada bayi yang dikandungnya.

Ø Siphilis

Sifilis adalah penyakit kelamin yang disebabkan oleh bakteri.

Tanda-tanda sifilis antara lain.

a. terjadi luka pada alat kelamin, rectum, lidah dan bbir.

b. pembengkakan getah bening pada bagian paha.

c. bercak-bercak di seluruh tubuh.

d. tulang dan sendi terasa nyeri ruam pada tubuh, khususnya pada tangan dan telapak kaki.

Ø Gonorhoe

Gonorhoe atau kencing nanah disebabkan oleh bakteri.

Gejala-gejalanya antara lain :

a. Keluarnya cairan seperti nanah dari saluran kelamin.

b. Rasa panas dan sering kencing.

Bakteri penyebab penyakit ini dapat menyebar ke sekuruh tubuh sehingga menyebabkan rasa nyeri pada persendian dan dapat mengakibatkan kemandulan.

F. METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN

1. Metode : tanya jawab

2. Model Pembelajaran : diskusi

G. LANGKAH PEMBELAJARAN

PERTEMUAN	TAHAP	RINCIAN KEGIATAN	WAKTU
1	Pendahuluan	Motivasi Guru menciptakan suasana kelas yang religius dengan menunjuk salah satu siswa memimpin berdoa, memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapian kelas sebagai wujud kepedulian lingkungan b. Guru menumbuhkan rasa ingin tahu dengan menyampaikan tujuan pembelajaran tentang sistem reproduksi beserta fungsinya pada manusia c. Guru memberi motivasi siswa secara komunkatif dan kreatif dengan beberapa pertanyaan yang berkaitan dengan reproduksi d. Guru menyampaikan cakupan materi secara garis besar tentang alat reproduksi pada manusia dan fungsinya;	10’
	Kegiatan Inti	Eksplorasi Melalui tayangan power point dan kajian pustaka organ reproduksi pada manusia · setiap kelompok menemukan bagian-bagian yang penting alat reproduksi pada manusia · Menggali pengertian siswa tentang sistem reproduksi pada pria dan wanita	60’
		Elaborasi · Mengadakan diskusi tentang masing masing organ penyusun sistem reproduksi dan fungsinya · Secara bergantian siswa perwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusi · Siswa yang lain memberikan tanggapan
		Konfirmasi Guru memberikan penilaian, penguatan dan perbaikan atas hasil diskusi dan presentasi siswa ü Membimbing siswa membuat rangkuman
	Penutup	· Guru mengidentifikasi masalah yang dialami siswa untuk memahami materi berdasarkan tanya jawab dan diskusi di kelas · Siswa melakukan refleksi tentang kesulitan belajar yang dihadapi untuk memahami materi.	10’
2	Pendahuluan	Motivasi Guru menciptakan suasana kelas yang religius dengan menunjuk salah satu siswa memimpin berdoa, memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapian kelas sebagai wujud kepedulian lingkungan b. Guru menumbuhkan rasa ingin tahu dengan menyampaikan tujuan pembelajaran tentang proses sistem reproduksi pada manusia c. Guru memberi motivasi siswa secara komunkatif dan kreatif dengan beberapa pertanyaan yang berkaitan dengan menstruasi d. Guru menyampaikan cakupan materi secara garis besar tentang proses sistem reproduksi pada pria dan wanita	5’
	Kegiatan Inti	Eksplorasi ü Melalui tayangan CD dan kajian pustaka secara berkelompok menggali pengertian siswa tentang proses sistem reproduksi pada pria ü Menggali menggali siswa tentang proses sistem reproduksi pada wanita ü Menggali pengertian siswa tentang proses fertilisasi ü Menggali pengertian siswa tentang proses kehamilan	60’
		Elaborasi ü Mengadakan diskusi tentang tentang proses sistem reproduksi pada pria, proses sistem reproduksi pada wanita , proses fertilisasi , proses kehamilan. ü Wakil dari kelompok mempresentasikan hasil diskusinya ü Guru membimbing peserta didik untuk membuat kesimpulan
		Konfirmasi · Guru memberikan penilaian, penguatan dan perbaikan atas hasil diskusi dan presentasi siswa · Membimbing siswa membuat rangkuman
	Penutup	ü Siswa melakukan refleksi tentang kesulitan belajar yang dihadapi untuk memahami materi ü Guru mengidentifikasi masalah yang dialami siswa untuk memahami materi berdasarkan tanya jawab dan diskusi di kelas ü Guru memberi tugas rumah mendata kelainan pada organ reproduksi	10’
3	Pendahuluan	Motivas Guru menciptakan suasana kelas yang religius dengan menunjuk salah satu siswa memimpin berdoa, memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapian kelas sebagai wujud kepedulian lingkungan b. Guru menumbuhkan rasa ingin tahu dengan menyampaikan tujuan pembelajaran tentang kelainan pada organ reproduksi c. Guru memberi motivasi siswa secara komunkatif dan kreatif dengan beberapa pertanyaan yang berkaitan dengan penyakit AIDS d. Guru menyampaikan cakupan materi secara garis besar tentang kelainan pada organ reproduksi	10
	Kegiatan inti	Eksplorasi ü Melalui tayangan CD dan kajian pustaka secara berkelompok menggali pengertian siswa tentang penyakit /kelainan pada sistem 0rgan reproduksi ü Pencegahan penyakit / kelainan pada sistem organ reproduksi	60'
		Elaborasi ü Mengadakan diskusi tentang fungsi masing masing organ penyusun sistem reproduksi wanita juga tentang cara penularan dan pencegahan penyakit yang berhubungan dengan sistem reproduksi. ü Wakil dari kelompok mempresentasikan hasil diskusinya ü Guru membimbing peserta didik untuk membuat kesimpulan
	Penutup	ü Siswa melakukan refleksi tentang kesulitan belajar yang dihadapi untuk memahami materi ü Guru mengidentifikasi masalah yang dialami siswa untuk memahami materi berdasarkan tanya jawab dan diskusi di kelas ü Guru memberi tugas rumah tentang sistem reproduksi	10'

H. SUMBER BELAJAR

Buku Paket Ilmu Alam Sekitar 3 kelas IX dan buku lain yang relevan

2. CD Pembelajaran

I. PENILAIAN

Indikator	Penilaian
Indikator	Teknik	Bentuk Instrumen	No Instrumen
· Menyebutkan macam organ penyusun sistem reproduksi pada manusia · Mendeskripsikan fungsi masing-masing organ reproduksi pada manusia · Menjelaskan proses reproduksi pada manusia · Menulis artikel tentang cara penularan dan pencegahan penyakit yang berhubungan dengan sistem reproduksi. · Mendiskripsikan cara menjaga kesehatan organ sistem reproduksi · Menyadari pentingnya menjaga kesehatan organ sistem reproduksi 1.	Tes tertulis Tes tertulis Tes tertulis Tes tertulis Tes tertulis Tes Kinerja	Pil. Ganda dan uraian Pil. Ganda dan uraian Pil. Ganda dan uraian Pil. Ganda dan uraian Pil. Ganda dan uraian Keaktifan diskusi	1 6 2 7 3 8 4 9 5 10

A. Soal Tes

Petunjuk:

Soal No1 sd 5 dijawab dengan cara menyilang pada huruf didepan jawaban yang paling benar.

SoalNo7 sd 10 dijawab dengan memberikanjawaban yang tepat ,

Organ tubuh di bawah ini merupakan alat reproduksi wanita,kecuali....

a. uterus

b. tuba fallopii

c. testis

d. ovarium

Proses dihasilkannya ovum keluar dari ovarium disebut....

a. ovulasi

b. menstruasi

c. fertilisasi

d. degenerasi

Urutan yang benar pada proses pengeluaran sperma adalah....

1.vesica semenalis

2.urethtra

3.testis

1, 2, 3
2, 1, 3
2, 3, 1

d. 3,1, 2

Bagian organ reproduksi pria yang berfungsi menghasilkan sperma adalah....

testis
vesika urinaria
vesica semenalis
urethtra

Cara penularan penyakit kelamin adalah melalui....

makanan
udara
kontak cairan tubuh
berjabat tangan

Sebutkan fungsi uterus!
Jelaskan proses terjadinya pembuahan!
Di bagian organ reproduksi pria yang mana tempat pembuatan sperma?
Buatlah skema gambar sperma dan berilah keterangan!
Sebutkan 1 cara yang paling efektif agar tidak tertular penyakit menular seksual!